今（12）日，重慶市教委發(fā)布消息， 2022年全市參加初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試人數(shù)39.8萬(wàn)人，共設(shè)考區(qū)41個(gè)、考點(diǎn)503個(gè)，考試秩序總體良好。

今年的中考試題有什么特點(diǎn)，試題難度如何？專家與一線學(xué)科教師，對(duì)試題進(jìn)行了深度解讀。
 

物理命題思路：注重學(xué)科核心能力考查 重視物理和生活的聯(lián)系

今年重慶中考物理試題的命制也堅(jiān)持以落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)“雙減”政策為思想，以注重試題的規(guī)范性、科學(xué)性和導(dǎo)向性為原則，立意于考查并導(dǎo)向?qū)W生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。

此外，物理試題還以體現(xiàn)立德樹(shù)人、服務(wù)選材、引導(dǎo)教學(xué)為命題理念，重視物理與生活的聯(lián)系，重視在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力與創(chuàng)新能力的考查。

比如，試題中大量選用學(xué)生在平常學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的教材、生活素材作為試題情境，設(shè)計(jì)問(wèn)題，用基本的物理概念和規(guī)律進(jìn)行科學(xué)分析、推理，創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力得到彰顯。

 

物理教師解讀：注重科學(xué)探究能力 貼近生活實(shí)際

重慶實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校物理教師南榮表示，今年的物理試題內(nèi)容全，覆蓋了初中物理課標(biāo)要求的主干知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，并在保持試題難度和題型相對(duì)穩(wěn)定的前提下，設(shè)計(jì)上力求貼近教學(xué)和學(xué)生生活實(shí)際，注重科學(xué)探究的能力，科學(xué)思維的考查，注重課程與現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的聯(lián)系，體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的基本理念。

比如，試卷第八題就涉及到常見(jiàn)的固體壓強(qiáng)的切割和重疊等生活現(xiàn)象，綜合考查了學(xué)生從圖像中獲取信息社會(huì)分析等一系列能力。

此外試題還注重中華傳統(tǒng)文化，試題融入了中華詩(shī)詞，旨在導(dǎo)向中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生體會(huì)中華文化的博大精深與無(wú)窮魅力。

“總的來(lái)說(shuō)，今年物理試題做到了導(dǎo)向明確、難度穩(wěn)定、形式吸引，試題注重考查學(xué)生的探究能力，科學(xué)思維和質(zhì)疑精神，注重課程與現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展聯(lián)系，重視愛(ài)國(guó)主義和民族自豪感的培育，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。”南榮說(shuō)。

語(yǔ)文命題思路：全方位考查文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造

本次中考語(yǔ)文試題認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，落實(shí)“雙減”政策和2022年中考命題工作會(huì)精神。為推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)發(fā)揮積極作用。

試題堅(jiān)持落實(shí)“立德樹(shù)人”的價(jià)值引領(lǐng)，凸顯文化自信。

此外，兩套試題的語(yǔ)料豐富，情境多樣，題型靈活，指向語(yǔ)文核心素養(yǎng)，在文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造上進(jìn)行全方位的考查，著力引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)學(xué)活用活。

兩套試題還設(shè)置了豐富的情境，考查學(xué)生在真實(shí)情境中對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力，力避對(duì)機(jī)械記憶能力和單純知識(shí)點(diǎn)的考查，促進(jìn)真實(shí)學(xué)習(xí)的發(fā)生。

此外，試題還注重考查學(xué)生的反思評(píng)價(jià)能力，讓考試過(guò)程變成學(xué)生學(xué)習(xí)和反思的過(guò)程，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

 

語(yǔ)文教師解讀：試題引領(lǐng)學(xué)生銘記歷史 選材貼近生活

九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)語(yǔ)文研究員陳遠(yuǎn)霞表示，試題結(jié)構(gòu)和考點(diǎn)布局堅(jiān)持“守正創(chuàng)新”的原則，平和穩(wěn)定之中有創(chuàng)新探索，有利于考生保持穩(wěn)定心態(tài)，發(fā)揮應(yīng)有水平。

為了讓考生們得到思想啟迪和文化熏陶，試題選材有中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年、孝親敬老等素材，處處都在緊扣時(shí)代脈搏，引領(lǐng)學(xué)生銘記歷史，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化。

在體現(xiàn)五育并舉方面，如A卷的農(nóng)事生活，B卷的作文“話說(shuō)勞動(dòng)”，都涉及勞動(dòng)教育；《愛(ài)蓮說(shuō)》的君子之風(fēng)，涉及傳統(tǒng)美德；名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，涉及理想信仰和堅(jiān)強(qiáng)意志，這些都是德育功能的體現(xiàn)。

今年的試題也非常貼近生活，如B卷現(xiàn)代文閱讀《回家過(guò)年》，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)微電影拍攝的主任務(wù)情境,通過(guò)“導(dǎo)演說(shuō)戲”“電影拍攝”“觀影互動(dòng)”等系列任務(wù)，完成現(xiàn)代文閱讀考查。

陳遠(yuǎn)霞認(rèn)為，今年重慶的中考語(yǔ)文試卷，在滲透義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的育人理念和培養(yǎng)目標(biāo)方面，做出了有益的探索。對(duì)一線義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程逐漸實(shí)現(xiàn)“教—學(xué)—評(píng)”一體化，有積極而良好的導(dǎo)向作用和促進(jìn)作用。

 

化學(xué)命題思路：客觀測(cè)試學(xué)生的學(xué)業(yè)水平

從命題思路來(lái)看，今年的重慶市中考化學(xué)試題以全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)為指導(dǎo)思想，以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和我市現(xiàn)行教材為指南進(jìn)行命制。同時(shí)，落實(shí)“雙減”政策，客觀測(cè)試學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

在試題內(nèi)容方面，覆蓋了初中化學(xué)的主干知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，在保持試題難度和題型相對(duì)穩(wěn)定的前提下，試題設(shè)計(jì)以生活生產(chǎn)為載體，融入時(shí)事熱點(diǎn)、科學(xué)實(shí)踐等真實(shí)情境，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，考查學(xué)生建立化學(xué)模型，靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以此發(fā)展學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)。

總體來(lái)說(shuō)，今年的化學(xué)命題呈現(xiàn)出堅(jiān)持正確導(dǎo)向，落實(shí)立德樹(shù)人；踐行五育并舉，落實(shí)“雙減”要求；嚴(yán)格依標(biāo)命題，保持試題穩(wěn)定；發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，推動(dòng)教學(xué)改革；堅(jiān)持原創(chuàng)試題，力求守正創(chuàng)新等特點(diǎn)。

 

化學(xué)教師解讀：重在發(fā)展學(xué)生科學(xué)探究的核心素養(yǎng)

重慶一中初中化學(xué)備課組長(zhǎng)陳國(guó)君表示，今年化學(xué)中考試題難度、區(qū)分度很好的滿足了初中畢業(yè)考試和高中入學(xué)考試的雙重功能要求。

試題中如成語(yǔ)古籍、《本草綱目》、《千里江山圖》、冬奧科技、航天科技等內(nèi)容，彰顯我國(guó)偉大的科技成就和文化自信，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

此外，試題關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，注重化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，凸顯化學(xué)學(xué)科價(jià)值。內(nèi)容涉及到食品安全、新冠藥品，制氧凈水等情境和素材，這些試題，既考查了化學(xué)知識(shí)，又考查了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)愛(ài)生命與健康，并從中感悟化學(xué)的價(jià)值與魅力。

陳國(guó)君認(rèn)為，試題重點(diǎn)考查學(xué)科主干知識(shí)和必備知識(shí)，也是“雙減”政策的體現(xiàn)，讓學(xué)生不再拘泥于“機(jī)械記憶”“題海戰(zhàn)術(shù)”等過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

最后，陳國(guó)君表示，本次試題重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，約占總分的20%以上，是重在發(fā)展學(xué)生科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。同時(shí)，也能夠引導(dǎo)一線教師強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視教材實(shí)驗(yàn)的研究與開(kāi)發(fā)。