六一剛過,多地中小學生回歸久違的校園,K12教培機構也迎來復課潮,西南市場作為復課第一梯隊,已經摸索出適合自己發展的教培之路。重慶,是我國西部重要的中心城市,在西部大開發、一帶一路、長江經濟帶等國家級戰略政策優勢疊加下,已成為西部經濟增長極,2019年重慶GDP增長6。3%,人均GDP突破1萬美元,跑贏全國平均水平。良好的經濟發展形勢,為教育事業持續蓬勃發展提供了強有力的保障,據統計,2008年至2018年,十年間,重慶的小學生在校人數一直在200萬左右,穩居全國第一,也是全國唯一小學生人數過百萬的城市。為了更好幫助本地機構轉型教育OMO,內容和科技驅動的K12教育供給平臺愛學習在重慶開設分公司,深耕區域市場。

精準”發力” 助力本地機構突破師資瓶頸

與東部發達省份相比,西南區域基礎教育整體水平相對薄弱,K12教育資源分布極不平衡。即使是重慶這樣的重要西部中心城市,師資力量不足的問題也非常明顯。教育部的數據顯示:2015年,重慶高中、初中和小學生師生比分別為15.92、12.71和17.44;而北京高中、初中和小學生師生比為7.95、8.62和14.35。師資不足,水平不等的問題深深困擾著重慶本地K12教培行業的發展,然而,缺少優質師資、沒有成熟教研教學體系等問題也普遍是全國廣大城市K12機構的痛點。愛學習正是關注到地方K12機構的痛點,堅持S2b2c戰略,開啟打造內容和科技驅動的K12教育供給平臺之路。

本地的教育研究專家表示:近年西南地區K12教育發展勢頭良好,是“新藍海”市場。隨著升學壓力的增加,校外教育培訓課程基本已成為校內學習的重要補充和輔助。一半以上的家庭都給孩子報讀了校外培訓班。和全國各地的家長一樣,優質教育也是重慶家長的共同訴求,對名師、名校、學區房趨之若鶩。

目前,愛學習合作機構現已覆蓋全國31個省市自治區的1600多個縣市,擁有15000余家合作機構,累計服務學員超2500萬人次,服務老師數量12萬余名。其中愛學習3階課,覆蓋6000余家機構,同期學員超200萬。許多區域龍頭機構都通過與愛學習的合作,強化了本地優勢, 重慶大帝、重慶壹心壹就在其中。同時,正因多年來的友好合作,不斷為重慶本地機構匹配本地化服務解決方案,讓愛學習對重慶K12市場有了更深的理解,為下一步精準“著力”,推進重慶區域教育OMO進程打好了堅實的基礎。

十年來,愛學習正是秉承 “開放連接,成人達己”的初心,攜手地方K12教培機構共同成長。由于合作機構的規模、所處地域各不相同,愛學習面臨著機構繁雜的本地化需求

滿足學員家長個性化需求,OMO矩陣產品打造強競爭壁壘,翻倍機構戰斗力

多年來,家長普遍認為線下授課能讓孩子與老師溝通交流更加即時和充分,相比線上授課的教學效果更優,因此大部分家長偏好線下教學。一場疫情,悄然改變了家長的教育消費習慣,大量家長更希望選擇線下課程為主,同時輔以線上學習和輔導的教學產品。此外,由于體驗過清北名師的在線風采,家長對線下機構的期待更高,將催生更多雙師班、專題課、課后輔導及個性化督學相關需求。

愛學習率先發布具有較高靈活性的線上線下相結合的教育OMO解決方案,具有強競爭壁壘的教育OMO產品矩陣,同時暑期對OMO產品進行全面升級。在剛剛落幕的愛學習的全國云巡展上,部分參會機構反饋,愛學習新推出的升級版AI好課、3階課、AI精品課,以及針對千城千政推出的智慧課堂套餐和暑期陪跑計劃,在區域市場最受歡迎。這些產品方案能夠幫助機構在入口年級招生打造優勢,而且還能幫助中小機構提供便捷的個性化服務,提高課程質量。

AI科技普及趨勢不可回避教學效果和個性化增強機構招生優勢AI好課以其可預見的教學效果,和樂觀的市場空間,超高的投資回報率,一直被頭部機構所看好。據愛學習副總裁溫鑫介紹,愛學習AI好課目前是覆蓋年級最多,覆蓋學科最全,教學體系也相對最優的。AI好課可以幫助機構實現”千人千面”的”顆粒化教學”,主要針對解決孩子”有無興趣””學懂沒有”兩大核心問題,同時提高機構拓展學科和增加排課的能力,也讓輔導更為方便,課堂更易掌控,服務更為便捷和高效。對于師資力量不足的機構,愛學習AI好課極大提高優質教育內容的效率發揮,降低機構的師資成本,關鍵是提升學科教學質量,零壓力完成個性化教學,對廣大中小機構將是后疫情時代的一把利器。

愛學習AI課程現已覆蓋80%雙師課堂,2500+家教室具備接入AI好課的能力。作為愛學習的明星產品,愛學習雙師課堂已與全國2000余家合作機構共同開設超5000間雙師教室,續班率高達89.5%。愛學習雙師課堂同期服務學員超50萬,創造了5000多位輔導老師這一新職業角色。

相比于其它對外輸出的教育類產品,愛學習平臺上的教材、講義、教學方法均來源于多年線下學校的實踐教學經驗。每一份教材、講義、教學方法,都是圍繞“講什么”、“怎么講”、“講出彩”三大老師教學核心問題入手,高薪聘請北大、清華畢業的名師組成的800多人研發團隊精心打磨而成,讓老師能快速明了每堂課的教學內容、教學思路以及教學方法,能幫助機構快速培養新手師資團隊,今年在教學在線化領域,被譽為”新老師的快速成長器”——超級課件,升級至2.0,經反復打磨,極大提升課件的趣味性和交互性,將幫助老師講得更出彩,孩子學得更扎實。

業內人士認為,中小機構要借助OMO轉型提高競爭力,首先需要保障OMO轉型各個階段平穩落地,并實現健康長久的運轉,特別需要OMO供給平臺方提供專業指導,甚至是全面而長期的跟進支持。隨著愛學習著力深耕重慶市場,推進區域教育OMO進程的推進,相信將有更多的中小機構能少走彎路,逐步落地OMO轉型。